<a href="https://autistan.wiki/dir/?lang=ms" title="Permalink ke Tout" rel="bookmark"> Tout

📚 [DC] Wikipedia ☆

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[Brazil], {{Berbilang bahasa}}, {Portugis} ← Cliquez pour filtrer
[Brazil] Wikipédia ‘Autismo no Brasil’

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[Perancis] Wikipédia ‘Autisme en France’

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[Perancis] Wikipédia ‘Autisme’

Note : Nous évitons de lister des sites ou documents de vulgarisation qui tentent de décrire ou d'expliquer l'autisme, car presque tous sont erronés, en particulier parce qu'ils commencent par confondre "l'autisme" avec "les troubles de l'autisme", c'est à dire qu'ils réduisent l'autisme aux problèmes ou aspects négatifs qui accompagnent cette particularité humaine (et qui, souvent, n'existeraient pas sans les perturbations - sensorielles, mentales ou autres - générées par le système social non-autistique).

Cette page Wikipédia présente la rarissime qualité de ne pas tomber dans le piège habituel de la "Confusion Autisme-Troubles", car elle commence par :
"L'autisme, dont les manifestations sont décrites sous l'intitulé de troubles du spectre de l'autisme (TSA) (...)".

Pour en savoir plus sur la distinction à faire impérativement entre l'autisme et les troubles ou problèmes qui caractérisent l'autisme : https://allianceautiste.org/distinction-fondamentale-de-l-autisme/
Pour des informations et démonstrations très détaillées et complètes sur la distinction à faire impérativement entre l'autisme et les troubles ou problèmes qui caractérisent l'autisme : https://un.autistan.org/who-mhsu-dialogue-necessity-fundamental-distinction-autism-disorder/
Pour mieux comprendre l'autisme grâce aux explications de l'Organisation Diplomatique de l'Autistan : https://Autistan.org/autisme

[France] Wikipédia ‘Mouvement pour les droits des personnes autistes’

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[Perancis] Wikipédia ‘Mouvement pour les droits des personnes autistes’

📚 [DC] Tapak Internet, Blog atau item maklumat yang dibuat oleh orang dengan orang autistik ☆

[–Autistan–] “Être autiste, c’est un peu être “tout le temps un étranger” (même dans son propre pays)”

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[---Monde---], [--Autistan--], [Perancis], {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[–Tolong–] “Être autiste, c’est un peu être “tout le temps un étranger” (même dans son propre pays)”
Interview "en Autistan" par l'Alliance Solidaire des Français de l'Etranger (ASFE)

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[-Antarabangsa-], [United Kingdom], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[-Antarabangsa-] AU-TI
Un magazine d'informations en ligne fait par des autistes, qui fournit des articles sur toutes sortes de sujets d'intérêt pour la communauté autistique, allant des plus éphémères (actualités, potins) aux plus concrets (fiches d'information, guides, outils...)

"À propos du site, de son histoire et de sa mission
Le grand public a entendu parler de l'autisme et du syndrome d'Asperger, mais il a du mal à savoir ce qu'il peut faire par rapport à cette connaissance. Ce site a pour but de vous aider à connaître les dernières nouvelles concernant l'autisme dans le monde, de défendre les droits des autistes grâce à des recherches journalistiques et d'utiliser des outils pour vous aider à tirer le meilleur parti de la vie."

[Autistan] [Brésil] Síntese e sumário das informações sobre o autismo no Brasil (Embaixada do Autistão para o Brasil, 2024)

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[Tolong] [Brazil] Síntese e sumário das informações sobre o autismo no Brasil (Embaixada do Autistão para o Brasil, 2024)
Synthèse et sommaire des informations sur l'autisme au Brésil (Ambassade d'Autistan auprès du Brésil, 2024)

[Etats Unis d’Amérique] Judy Endow – Aspects of autism translated

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[Amerika Syarikat] Judy Endow – Aspects of autism translated

Voir par exemple l'article : http://www.judyendow.com/advocacy/goodnight-autism-puzzle-pieces/

"En 2017, Judy Endow a reçu le prix Cathy Pratt Professional of the Year Award de l'Autism Society of America - la première personne autiste à recevoir cette prestigieuse récompense nationale. Elle a siégé aux conseils d'administration de l'Autism Society of America, Greater Wisconsin Chapter et de l'Autism National Committee, a été présentée dans Patient Voices du New York Times et a été reconnue par The Art of Autism comme l'un des blogueurs les plus influents sur le web. Elle a fait plus de 400 présentations dans le monde entier."

[Etats Unis d’Amérique] The Art of Autism

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[Amerika Syarikat] The Art of Autism
"Donner du pouvoir à travers les arts" - Un site sur la créativité artistique, qui contient également beaucoup d'articles sur d'autres sujets relatifs à l'autisme

"L'Art de l'Autisme est une association à but non lucratif 501c3. Nous sommes une collaboration internationale de personnes talentueuses qui se sont réunies pour mettre en valeur les capacités créatives des personnes du spectre autistique et d'autres personnes neurodivergentes. Notre mission est de fournir un forum pour se connecter avec ceux qui souhaitent employer ces capacités. L'Art de l'Autisme accepte de nombreuses formes d'art, y compris des articles de blog, de l'art, de la poésie, des vidéos soumises et des demandes de critiques de livres et de films. Nous recherchons des points de vue divers, y compris ceux des personnes autistes, des parents, des frères et sœurs, des thérapeutes et d'autres. Nous cherchons à collaborer avec des organisations ayant des objectifs similaires de sensibilisation, d'acceptation, d'événements éducatifs et de fourniture d'opportunités pour nos participants."

[France] “L’autisme vu de l’intérieur” – autistan.info

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[Perancis] “L’autisme vu de l’intérieur” – autistan.info
"Les tribulations d'un autiste dans un monde d'handicapés"

Note : Ce site autistan.info n'a pas de lien avec l'Organisation Diplomatique de l'Autistan (qui gère Autistan.wiki) et nous ne connaissons pas son auteur.

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[Perancis] Autisme Regards Croisés

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[Perancis] La Gazette de l’Autiste

"Revue de presse, vulgarisations, critiques, notes, actualités, liés à l'autisme et tout le reste."

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[Brazil] Canal Autismo
Canal Autisme (ex- Revue Autisme)

"Canal Autismo est la plus grande plateforme de contenu sur l'autisme en Amérique latine."

[France] « Etre Malheureux comme un autiste en France » (Interview de Josef Schovanec, Le Magazine de la Différence)

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[Perancis] « Etre Malheureux comme un autiste en France » (Interview de Josef Schovanec, Le Magazine de la Différence)

[Ouganda] “Government asked to consider autistic learners in new curriculum” (Monitor.co.ug, 2023)

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[Uganda] “Government asked to consider autistic learners in new curriculum” (Monitor.co.ug, 2023)
"Le gouvernement est invité à prendre en compte les apprenants autistes dans le nouveau programme scolaire"

[Ouganda] “Ugandan Court Ruling: A glimmer of hope for children with Autism Spectrum Disorder (ASD)” (Includovate, 2023)

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[Uganda] “Ugandan Court Ruling: A glimmer of hope for children with Autism Spectrum Disorder (ASD)” (Includovate, 2023)
"Décision d'un tribunal ougandais : Une lueur d'espoir pour les enfants avec des Troubles du Spectre Autistique (TSA)"

📚 [DC] Radio dan podcast oleh orang autistik ☆

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[Brazil] Podcast “Introvertendo”
"Un podcast où des autistes dialoguent"

Note : Ce podcast a cessé ses activités à la fin de 2023, mais il comporte 260 épisodes accessibles à volonté (que nous trouvons instructifs et intéressants), généralement faits par des étudiant-e-s autistes du Brésil.

Voir l'épisode sur la Journée de l'Autistan 2019 : https://www.introvertendo.com.br/podcast/introvertendo-43-dia-do-autistao/

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[Brazil] Podcast “Lógica Autista”
Podcast "Logique Autiste"

"Un podcast produit par des adultes autistes crée des conversations détendues sur l'autisme"

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[Brazil] Podcast “Vixe! Autistei…”

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[Brésil] ‘Rede Autismo’ (chaîne Youtube)

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[Brazil] ‘Rede Autismo’ (chaîne Youtube)
'Réseau Autisme'

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[Brazil] Leonard Akira (chaîne Youtube)

"Instructeur de parkour, Leo Akira a lancé sa chaîne YouTube en 2017 et a gagné en popularité principalement auprès des autistes adultes. Ses vidéos sont généralement non coupées et non montées, et les sujets abordent des thèmes personnels de sa vie quotidienne. Akira est également conférencier."

→ Nos relations

[Brésil] Lygia Pereira – Autismo Feminino (chaîne Youtube)

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[Brazil] Lygia Pereira – Autismo Feminino (chaîne Youtube)

[Brésil] Vida de Autista (chaîne Youtube)

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[Brazil] Vida de Autista (chaîne Youtube)

"Daniela Sales est originaire de Minas Gerais et a été diagnostiquée autiste à l'âge de 42 ans. Après l'avoir découvert, elle a créé une chaîne YouTube qui se concentre sur des réflexions et des conseils, principalement destinés aux autistes adultes. Daniela est également l'auteure du livre "Guide pratique pour les autistes adultes : comment ne pas paniquer dans les situations quotidiennes", qui a été publié en 2019."

→ Nos relations

[Brésil] Willian Chimura (chaîne Youtube)

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[Brazil] Willian Chimura (chaîne Youtube)

"Avec plus de 200 000 abonnés, Chimura possède la plus grande chaîne YouTube brésilienne réalisée par une personne autiste. Willian est étudiant en master d'informatique dans l'éducation à l'Institut fédéral du Rio Grande do Sul (IFRS) et a créé sa chaîne en février 2019 pour fournir des informations sur l'autisme. Malgré le peu de temps qui s'est écoulé depuis sa création, la chaîne de Chimura a connu une croissance spectaculaire en peu de temps, avec des vidéos sur des questions scientifiques entourant l'autisme. Chimura est également conférencier, podcasteur et a collaboré directement à la création de politiques publiques étatiques et fédérales sur l'autisme."

[France] La chronique atypique de Josef Schovanec (KTO TV)

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[Perancis] La chronique atypique de Josef Schovanec (KTO TV)
Emission régulière de notre ami et parrain autiste Josef Schovanec sur KTO TV

→ Nos relations

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[Canada] “L’autisme : Au dela des apparences” (Brigitte Harrisson, 2003)

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[Kanada] “L’autisme : Au dela des apparences” (Brigitte Harrisson, 2003)

"Pour la première fois, une personne autiste nous permet de comprendre ce qui se passe à l'intérieur, à partir de ce que nous voyons de l'extérieur. Le Fonctionnement interne est une "théorie de l'intérieur" qui rend l'explication de la structure cognitive particulière, cohérente. Il explique la commande perceptive interne, basée sur les besoins uniques de l'autisme et ses manifestations (qui sont plus ou moins visibles selon l'atteinte) provenant de la gestion manuelle de cette structure que l'on confond trop souvent avec des troubles du comportement. Personne n'a enseigné aux autistes à faire les mêmes gestes! Et pourtant, ils ont les mêmes manifestations. Il est donc permis de croire qu'il y a un noyau commun chez les autistes.

Cette "théorie de l'intérieur" suscitera chez le lecteur des questions concernant l'impact de l'autisme sur l'identité, une réflexion sur la valeur de la vie d'une personne autiste et de la nécessité pour le neurotypique d'agir au lieu de réagir. De plus, il comprendra pourquoi on ne peut pas simplement "socialiser" un autiste pour en faire un non-autiste.

Le Fonctionnement interne a été entendu par plus de 16,000 personnes depuis 2003. Il est enseigné dans les milieux spécialisés en autisme au Québec et à l'extérieur, ainsi que dans les milieux universitaires. Il a donné naissance au modèle d'intervention SACCADE."

[France] “Autisme au féminin – Approches historique et scientifique, regards cliniques” (Adeline Lacroix, 2023)

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[Perancis] “Autisme au féminin – Approches historique et scientifique, regards cliniques” (Adeline Lacroix, 2023)

"Lorsque l'on pense à l'autisme, c'est souvent l'image d'un garçon qui se présente à l'esprit. Les femmes autistes sont-elles inexistantes, moins nombreuses ou simplement moins visibles ? Depuis dix ans, ces questions ont gagné de l'intérêt dans le domaine scientifique, dans la pratique clinique et auprès du grand public. Ce livre introduit un point de vue social, épistémologique et historique, et propose un état des lieux des recherches en psychologie et neurosciences sur les femmes autistes.
L'auteur engage également une réflexion sur les problématiques et les nombreux défis du diagnostic de l'autisme. Des regards d'experts et des témoignages de personnes directement concernées se croisent avec les données les plus récentes de la recherche scientifique. Des particularités sociales, cognitives et émotionnelles, aux spécificités de la vie de femme, vous découvrirez ce que nous savons aujourd'hui des manifestations de l'autisme au féminin."

[France] “Autisme, j’accuse !” (Hugo Horiot, 2018)

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[Perancis] “Autisme, j’accuse !” (Hugo Horiot, 2018)

"Hugo Horiot est devenu, en quelques années, le porteparole de ses pairs autistes. La rage au cœur, il l'affirme : non, les personnes autistes ne sont pas déficientes. Elles ne doivent plus être exclues par une société normative qui se refuse à les entendre.
Sait-on que, dans la Silicon Valley, les start-up comptent nombre d'ingénieurs autistes ? Que des entreprises comme Microsoft recherchent leurs compétences hors normes ? Que l'armée israélienne soumet à leur puissance de décryptage des photos aériennes ? Qu'en Suède, leur scolarisation est un droit civique ? Qu'avec leur atypisme, les personnes autistes sauront manier, mieux que quiconque, l'intelligence artificielle ?
Ce vibrant manifeste, traversé d'un vent d'orage, nous dévoile une autre intelligence, méconnue, un autre langage. Il bouleverse notre regard et nous convainc qu'un autre monde est possible."

[France] “Bienvenue dans mon monde : moi, Paul, autiste asperger” (Paul El Kharrat, 2022)

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[Perancis] “Bienvenue dans mon monde : moi, Paul, autiste asperger” (Paul El Kharrat, 2022)

" « Le jour J arrive. Celui où l'on doit me signifier si je suis autiste, porteur du syndrome d'Asperger, ou pas. Ce 22 juin 2015 dont je me souviendrai toute ma vie. J'ai seize ans. »
Malgré tous ses efforts pour s'adapter, Paul comprend en grandissant qu'il n'est pas comme les autres. Alors, quand le diagnostic tombe, il est soulagé. Il peut enfin mettre un mot sur sa différence.
Ces résultats marquent le début d'une longue bataille. Celle de l'acceptation de soi, d'abord, puis celle de la norme, de la société qui le range dans la case « handicapé ». Car être autiste Asperger ne rime pas seulement chez lui avec une mémoire extraordinaire et une passion pour les listes. Cela va de pair avec une hypersensibilité sensorielle et une souffrance psychologique.
Avec une lucidité et une sincérité désarmantes, Paul nous ouvre les portes de son monde et nous dévoile ce que c'est qu'être autiste Asperger, avec ses affres et ses joies."

[France] “De l’Amour en Autistan” (Josef Schovanec, 2015)

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[Perancis] “De l’Amour en Autistan” (Josef Schovanec, 2015)

"Saltimbanque de la différence, amoureux des langues et des cultures, Josef Schovanec nous entraîne dans un nouveau voyage, peut-être le plus surprenant et le plus déroutant qui soit pour une personne autiste : l'amour !
Avec Sonia, Gabriel, Debbie et d'autres, ses héros de l'étrange qui pourtant vivent parmi nous, se réenchante un monde trop normal dont on pensait avoir fait le tour. Par leurs songes et leurs liens, leurs singularités, leurs passions et leurs échecs, ils nous incitent à un voyage au bout de nous-mêmes sur les routes lointaines d'Autistan.
Avec poésie, humour et pudeur, Josef Schovanec nous parle d'amour comme cet aveugle de naissance qui, mieux que nul autre, lui décrivit un soir d'hiver la couleur rouge. Et, tissant cent faits réels, porte au langage un pays qui lui est propre : celui de l'autisme."

[France] “Eloge du voyage à l’usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez” (Josef Schovanec, 2014)

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[Perancis] “Eloge du voyage à l’usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez” (Josef Schovanec, 2014)

"On imagine les autistes dans leur bulle, ne voyageant que dans leur tête. Josef Schovanec, " saltimbanque de l'autisme en France ", fait une brillante démonstration du contraire. À l'étranger, celui-ci n'est plus qu'un Français en voyage – les langues, l'acuité et la curiosité en plus. Samarkand, Bucarest, Téhéran, Taiwan : les visages filent, les paysages défilent. Ailleurs qu'ici, être plus proche de soi et des autres : telle est la leçon d'un très singulier globe-trotter..."

Quelques mots de Josef Schovanec à propos de son livre :
« Que pouvait réserver la vie à qui était censé rester dans une bulle ? A quoi ressemble donc le monde vu à travers ses murs translucides incurvés, surtout ce monde lointain, le plus attirant, celui qui se déroule au-delà de l’horizon ? Il y a peu encore, prendre le bus sur trois stations avait pour moi le parfum angoissé de l’aventure. Aujourd’hui, les parois de la bulle ont été distendues. Ont presque épousé celles de la terre. Et, de vol en vol, de découverte en découverte, firent de moi un autiste du voyage.
En chemin, j’ai eu la chance de rencontrer d’étonnants camarades de route. Telle personne, marginale chez elle, rejetée, avait élu demeure là où les hauts plateaux éthiopiens se fondent dans les plaines de la Somalie. Tel autre, enfui de l’asile, avait trouvé les siens véritables au bout du monde. Et quant à moi, l’autiste de service en France, j’étais accueilli en humain, en honorable visiteur là vers où j’avais osé courir.
Lors de ces voyages en diverses contrées, des êtres dits normaux ont pareillement croisé ma route. Ils m’ont donné à réfléchir. Ils m’ont fait malgré eux comprendre qu’en vérité la bulle supposément autistique était, ô paradoxe, bien souvent inversée. A tant de ceux des normaux qui souffrent de déprime, de névroses diverses, qui gémissent sous le poids du fardeau des jours, je le crois, une thérapie par le voyage s’impose.
Voyage au bout du monde, ou, n’importe, voyage en Autistan, ce pays qui commence tout près de chez vous, derrière le mur qui vous sépare peut-être d’un voisin que vous ne voyez jamais car il consacre sa vie à sa collection de piles russes du dix-neuvième siècle ou aux mutations de l’optatif en sanskrit archaïque.
Quant à moi, avant de reprendre la route de, rêvons, l’Asie centrale, je tâcherai de méditer cet enseignement des pérégrinations et des années d’errance dans le monde : à vrai dire, ce que l’on m’avait désigné comme l’extérieur de la bulle, n’était que son revers. Et ce que l’on dit être la normalité pourrait n’être qu’une fort triste et terne chose. »
Josef Schovanec

[France] “L’aspinaute : une Asperger en voyage sur Terre”

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[Perancis] “L’aspinaute : une Asperger en voyage sur Terre”

" « Je me suis souvent sentie seule et incomprise, jusqu'à ce que je découvre i l y a 7 ans le témoignage de personnes Asperger, et pas seulement surdouées et timides.
Depuis, j'ai voulu entamer les démarches, mais avec moi, tout est toujours compliqué : je ne saisis pas tout, j'ai l'impression d'être enfermée dans un bocal, qu'on ne me comprend pas. L'impression de venir d'une autre planète.
Je suis dans ma bulle. Comme un astronaute en voyage sur Terre qui ne quitterait jamais son casque. »
Dans un univers pastel et sans limites, Laura Bresson nous livre un témoignage plein de vérité, d'humour et d , émotions. Elle y aborde son parcours vers le diagnostic, ses difficultés, ses peurs mais aussi ses découvertes et ses victoires."

[France] “L’autisme expliqué par un autiste” (Thibaud Moulas, 2021)

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[Perancis] “L’autisme expliqué par un autiste” (Thibaud Moulas, 2021)

"Qu’est-ce que l’autisme ? Qu’est-ce que le spectre de l’autisme ? Comment le cerveau d'une personne autiste fonctionne-t-il ? Pourquoi l’autisme est-il confondu à tort avec un problème de communication, un handicap mental, ou une surdouance ? Pourquoi notre société ne parvient-t-elle pas à le comprendre ? Au XXIe siècle, les idées reçues sur l’autisme ont la peau dure et son spectre reste mal connu. Cela s’avère préjudiciable pour les autistes qui tentent de faire entendre leur voix. Dans cet ouvrage, Thibaud Moulas nous offre un point de vue inédit : profitant de sa différence, en tant qu’autiste Asperger, il partage son expérience et ses connaissances de l'autisme. Thibaud Moulas plonge dans le spectre de l'autisme et l’analyse à travers l'histoire et la recherche scientifique. Remontant aux origines de la notion, il fait état des erreurs et synthèses hâtives ayant jalonné l’étude de l'autisme, et décrit la vie des autistes depuis la préhistoire. Il nous fait ainsi voyager à travers les époques, avant de se pencher sur la situation actuelle et les difficultés quotidiennes des personnes autistes. Un autiste prend la parole et nous permet de mieux comprendre l’autisme, son spectre et ses possibilités !"

[France] “La différence invisible” (Mademoiselle Caroline & Julie Dachez, 2016)

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[Perancis] “La différence invisible” (Mademoiselle Caroline & Julie Dachez, 2016)

"Marguerite a 27 ans, en apparence rien ne la distingue des autres. Elle est jolie, vive et intelligente. Elle travaille dans une grande entreprise et vit en couple. Pourtant, elle est différente. Marguerite se sent décalée et lutte chaque jour pour préserver les apparences. Ses gestes sont immuables, proches de la manie. Son environnement doit être un cocon. Elle se sent agressée par le bruit et les bavardages incessants de ses collègues. Lassée de cet état, elle va partir à la rencontre d'elle-même et découvrir qu'elle est autiste Asperger. Sa vie va s'en trouver profondément modifiée."

[France] “Les aventures de Kawi – Parcours d’un jeune Asperger” (Guillaume Alemany, 2017)

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[Perancis] “Les aventures de Kawi – Parcours d’un jeune Asperger” (Guillaume Alemany, 2017)

"Cet ouvrage offre le témoignage d'un jeune étudiant en histoire, diagnostiqué autiste sur le tard. Après un parcours professionnel compliqué, il décide de voyager longuement à l'étranger. Il raconte son quotidien à travers le monde, ses différentes expériences, et son mal-être de se sentir toujours différent sans comprendre pourquoi. Ce livre est le récit authentique et sensible d'un parcours en solitaire qui aurait pu, maintes fois, virer au tragique."

[France] “Nos intelligences multiples” (Josef Schovanec, 2018)

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[Perancis] “Nos intelligences multiples” (Josef Schovanec, 2018)

"Et si, dans la société standardisée et normative qui est la nôtre, il y avait encore une place pour la « biodiversité humaine » ? Notre société, nos institutions privilégient trop souvent la standardisation des modes de vie et des façons de penser, plébiscitant notamment le diktat du QI, caricature de l'intelligence, qui déterminerait nos chances de réussites. Pour Josef Schovanec, le bonheur est ailleurs ! Personne autiste longtemps tenue en marge de la société, philosophe et passionné de voyages, il nous prouve que le bonheur n'est pas intrinsèque à cette hyper-normalité prônée par les systèmes en place, bien au contraire. Ses incessantes transhumances à travers le monde et les innombrables personnes rencontrées en chemin l'ont en effet convaincu qu'il existe une pluralité d'intelligences. Qu'elles se déploient dans le domaine des mathématiques, des langues secrètes chères à Tolkien, ou des profondeurs d'Internet, qui est en propre le pays des autistes, elles ont en commun le bonheur d'être différent. Avec l'érudition, l'humour et la sensibilité qui le caractérisent, Josef Schovanec nous entraîne à la rencontre de ces intelligences multiples pour une véritable leçon d'humanité."

[France] “Voyages en Autistan: Chroniques des Carnets du monde, saison 1” (Josef Schovanec, 2017)

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[Perancis] “Voyages en Autistan: Chroniques des Carnets du monde, saison 1” (Josef Schovanec, 2017)

"Bienvenue en Autistan, ce pays de l'étrange dont les routes s'ouvrent pourtant sur le pas de notre porte. En Iran ou en Transylvanie, à Maripasoula ou à Islamabad, le philosophe-saltimbanque Josef Schovanec nous entraîne dans un surprenant voyage.
Enfant autiste devenu grand, cet infatigable globe-trotter et polyglotte pose, page après page, un regard plein d'humour et d'érudition sur un pays, une culture, une langue, un plat national, dans un jeu de miroirs où handicap et normalité s'éclairent mutuellement d'une saisissante lueur.
Au sein de ce recueil de chroniques diffusées chaque semaine sur Europe 1, dans l'émission " Carnets du monde ", il tisse grande histoire et petites anecdotes recueillies au fil de ses nombreuses transhumances sur tous les continents, et nous montre comment nos vies " normales " peuvent, elles aussi, goûter enfin au parfum envoûtant de l'ailleurs."

📚 [DC] Panduan dan latihan yang dibuat oleh orang autistik ☆

📚 [DC] Panduan dan latihan yang dibuat oleh orang autistik ☆

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[Perancis] Formautisme

"ASSOCIATION à but non lucratif, s’appuie sur un partenariat engagé avec Josef SCHOVANEC et Jean-Philippe PIAT, experts reconnus.
FORMAUTISME propage l’information et la formation sur l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle des autistes afin que chaque personne bénéficie des adaptations
nécessaires pour pouvoir exploiter tout son potentiel et atteindre « SON SOMMET »"

Note : Cette association n'est pas affiliée à notre organisation mais elle a souhaité utiliser le drapeau de l'Autistan pour créer son logo, ce que nous avons accepté très volontiers.
(Voir les conditions d'utilisation du drapeau de l'Autistan.)
Elle organise des formations sur l'autisme, en particulier avec Josef Schovanec (notre parrain).

📚 [DC] Panduan dan latihan yang dibuat oleh orang autistik ☆

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[Antarabangsa] Learn Autism
Apprendre l'Autisme

Formations par notre ami autiste Stephen Mark Shore

{Français} “Guide de survie de la personne autiste” (Jean-Philippe PIAT, 2018)

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{Perancis} “Guide de survie de la personne autiste” (Jean-Philippe PIAT, 2018)

"Comment identifier le profil sensoriel d'une personne autiste ? Comment s'affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d'une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d'autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l'ont aidé à mieux vivre son autisme.
La force de cet ouvrage est de dépasser l'expérience de l'auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels."

{Français} “Guide de survie pour les aspies” (Marc Segar, 1998)

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{Perancis} “Guide de survie pour les aspies” (Marc Segar, 1998)
(gratuit)

"Table des Matières
Présentation P.2
Préface P.3
Chapitre 1 – Introduction P.4
Chapitre 2 – Tirer le meilleur parti de ce livre P.6
Chapitre 3 – Se faire du souci P.8
Chapitre 4 – S'attacher aux aspects positifs P.10
Chapitre 5 – Le langage corporel P.11
Chapitre 6 – Déformation de la vérité P.16
Chapitre 7 – Conversation P.20
Chapitre 8 – Humour et conflit P.24
Chapitre 9 – Problèmes portant sur la sexualité et les sorties P.26
Chapitre 10 – Trouver les bons amis P.34
Chapitre 11 – Garder une réputation intacte P.36
Chapitre 12 – S'afficher P.37
Chapitre 13 – L'éducation P.38
Chapitre 14 – Vivre à l'extérieur de la maison P.40
Chapitre 15 – Le travail et les entrevues P.43
Chapitre 16 La conduite automobile et les voyages P.46"

📚 [DC] Panduan dan latihan yang dibuat oleh orang yang mempunyai autistik dan bukan autis ☆

[Canada] Guide “Autistes et Non-Autistes : Mieux se comprendre” (Autisme Montérégie, 2023)

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[Kanada] Guide “Autistes et Non-Autistes : Mieux se comprendre” (Autisme Montérégie, 2023)
(gratuit) Guide proposé par Autisme Montérégie (https://www.autismemonteregie.org/)

"Table des matières
Introduction 6
Je suis peut-être un peu autiste moi aussi 6
Autistes et non-autistes, mieux se comprendre 6
Un peu d'histoire 7
Le taux de prévalence 7
Qu'est-ce que l'autisme? 8
Le diagnostic 8
La variabilité 9
Les causes 10
Les caractéristiques 11
Quelques mises en garde 11
Les 10 tableaux qui suivent présentent quelques parallèles intéressants 11
Tableau 1 Traitement de l'information 12
Tableau 2 Traitement sensoriel et moteur 15
Tableau 3 Communication 18
Tableau 4 Relations sociales 21
Tableau 5 Anxiété 24
Tableau 6 Centres d'intérêt 26
Tableau 7 Gestion des émotions 28
Tableau 8 Alimentation 30
Tableau 9 Sommeil 31
Tableau 10 Motivation 32
La personne autiste dans différents contextes 34
La personne autiste en contexte de soins dentaires 35
La personne autiste en contexte d'incendie et de prévention 37
La personne autiste en contexte de premiers soins 39
La personne autiste en contexte de soins hospitaliers 41
La personne autiste en contexte de criminalité 43
La personne autiste en contexte de procédures judiciaires 45
La personne autiste en contexte de travail 47
Conclusion 49"

📚 [DC] Panduan dan Latihan yang Dibuat oleh Bukan Autist

[Etats Unis d`Amérique], {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[Amerika Syarikat] “Des solutions aidantes pour quelques-uns des comportements des personnes autistes” (Nancy Dalrymple, Indiana Ressource Center, 2003)
(traduction en français d'un guide simple en anglais)

[France] “Troubles du Spectre de l’Autisme : Repérer et accompagner” (association Raptor Neuropsy, 2022)

📚 [DC] Panduan dan Latihan yang Dibuat oleh Bukan Autist

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[Perancis] “Troubles du Spectre de l’Autisme : Repérer et accompagner” (association Raptor Neuropsy, 2022)

Sommaire :
Introduction
Définition
Causes
Particularités cognitives
Particularités sensorielles
TOM et émotions
Comorbidités
Démarches diagnostiques
Quel.le.s professionnel.le.s ?
Accéder au bien-être
Violences sexuelles

[Royaume Uni] ‘Quality of Life At Home Toolkit’ (vidéos)

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[---Monde---], [United Kingdom], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[United Kingdom] ‘Quality of Life At Home Toolkit’ (vidéos)
'Boîte à outils Qualité de Vie à Domicile'

Vidéos intéressantes pour l'Education Parentale à l'Autisme, proposées par l'association 'Ambitious About Autism' ('Ambitieux Pour l'Autisme')

📚 [DC] Teks bukan etatik lain khusus untuk autisme ☆

[Brésil] Cartilha dos Direitos da Pessoa Autista (OAB/DF, 2018)

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[Brazil] Cartilha dos Direitos da Pessoa Autista (OAB/DF, 2018)
Livret des droits des personnes autistes (par l'Ordre des Avocats Brésiliens du District Fédéral)

SUMÁRIO
Apresentação da Primeira Edição 9
Apresentação da Segunda Edição 11
Introdução 13
Referenciais Históricos e de Legislação 15
Histórico das Pessoas com Deficiência 15
Histórico das Legislações Protetivas 21
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência 24
Leis do Autismo Distritais e Federais 25
Manual de Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com
Transtornos do Espectro do Autismo 26
Decreto 8.368/2014 27
Lei Brasileira da Inclusão 28
Direitos Assegurados às Pessoas Autistas 29
Direito à Saúde e Assistência Social 29
Direito à Educação 31
Direito ao Trabalho 33
Direito à Acessibilidade e às Adaptações Razoáveis 34
Acessibilidade e Transporte 36
Direito ao Esporte, Cultura e Lazer 36
Direito à Habilitação e Reabilitação 37
Direito à Moradia e Habitação 38
Direitos Civis e Ações de Combate ao Preconceito 38
Direito aos Mecanismos de Políticas e Defesa de Direitos 39
Dúvidas recorrentes sobre o Autismo e suas implicações 40
O que é o Autismo? 40
O Autismo é uma Deficiência? 41
Que sinais a Pessoa Autista pode apresentar? 42
Como e onde é possível obter um diagnóstico? 43
O Autismo tem cura? Existem tratamentos para o Autismo? 44
Existem atividades complementares benéficas para os Autistas? 45
Dúvidas recorrentes sobre os Direitos dos Autistas 47
O que significa Inclusão? 47
Existem espaços de Saúde especializados no atendimento das
Pessoas Autistas? 48
O Plano de Saúde é obrigado a arcar com as terapias do meu
filho? 49
A Escola pode recusar a matrícula da Pessoa Autista? 50
O autista adulto pode continuar os estudos e trabalhar? 50
O que é Benefício de Prestação Continuada (BPC)? 50
Meu filho completou 18 anos. Preciso interditar meu filho? 51
Como faço para comprar um carro com desconto? 51
Crimes contra a Pessoa com Deficiência 53
Discriminação por motivo de Deficiência 53
Apropriação Indébita e Violência Patrimonial 54
Abandono de Pessoa com Deficiência 55
Onde procurar ajuda no Distrito Federal? 56
Associações 56
Atendimento em Saúde 57
Atendimento em Educação 59
Órgãos de Apoio e Defesa 60
Dicionário Autista 61
Considerações Finais 67
Referências 69

[France] Mémoire “Les discours associatifs autour de l’autisme en ligne : entre conflictualité et institutionnalisation” (Coline Robert Mestais, 2022)

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[Perancis] Mémoire “Les discours associatifs autour de l’autisme en ligne : entre conflictualité et institutionnalisation” (Coline Robert Mestais, 2022)

"En France, la parole publique sur l’autisme est presque exclusivement portée par des associations de familles. Cependant, elles se trouvent aujourd’hui confrontées aux discours de nouveaux acteurs émergents, les associations dirigées par des personnes elles-mêmes autistes. Ce mémoire s’attache à identifier les caractéristiques des différents discours que tiennent les associations relatives à l’autisme sur leurs sites web officiels. Il s’intéresse à huit associations françaises en utilisant des outils issus de l’Analyse de discours. Au-delà des points communs qui les réunissent au sein d’une même formation discursive, il met en évidence d’importantes différences entre les discours de ces groupes pourtant proches. Ainsi, si les associations de personnes autistes produisent des discours militants et polyphoniques, on constate le début d’une institutionnalisation des discours des associations de familles, qui se traduit par l’effacement des dissensions existant entre elles, les associations de personnes autistes et la psychanalyse. Ce travail de mémoire vient donc souligner une transformation importante du discours public tenu sur l’autisme au cours de ces dernières années ."

📚 [DC] Laporan dan cadangan bukan etatatik khusus untuk autisme ☆

[Australie] “Towards a National Autism Strategy – International lessons for Australia” (Amaze.org.au, 2021)

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[Australia] “Towards a National Autism Strategy – International lessons for Australia” (Amaze.org.au, 2021)
"Vers une stratégie nationale de l'autisme - Leçons internationales pour l'Australie"

[France] “La maltraitance des autistes en France : aperçu et solutions” (Alliance Autiste, 2023)

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[Perancis] “La maltraitance des autistes en France : aperçu et solutions” (Alliance Autiste, 2023)
Rapport de l'Alliance Autiste publié sur le site https://solidarites.gouv.fr/

[France] Rapport sur l’application de la CDPH de l’ONU en France (Alliance Autiste, 2021)

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[Perancis] Rapport sur l’application de la CDPH de l’ONU en France (Alliance Autiste, 2021)

Rapport (extraits) publié sur le site de l'ONU (Base de Données des Organes des Traités) :
MS Word, en français (en couleurs)
MS Word, en anglais (monochrome)

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[Brésil] “Orgulho autista é celebrado em 18 de junho, mas caminho para inclusão ainda é longo” (Agência Senado, 2020)

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[Brazil] “Orgulho autista é celebrado em 18 de junho, mas caminho para inclusão ainda é longo” (Agência Senado, 2020)
Article du Sénat brésilien qui récapitule l'historique des diverses lois brésiliennes spécifiques pour les personnes autistes

Résumé : L'article traite du trouble du spectre autistique (TSA) comme un trouble du développement affectant les domaines tels que l'interaction sociale, la communication et le comportement. Il est mentionné que le TSA n'a pas de cause définie, mais des facteurs génétiques et environnementaux sont considérés comme influents. Il souligne également l'importance du Jour mondial de la fierté autistique le 18 juin et du Jour national de sensibilisation à l'autisme le 2 avril pour promouvoir la neurodiversité et l'inclusion des personnes présentant un TSA dans la société.
L'article évoque l'histoire des législations brésiliennes liées à l'autisme. Il mentionne la Loi Berenice Piana (Loi n° 12.764 de 2012), qui classe l'autisme comme un handicap et garantit des droits tels que l'inclusion scolaire. Il cite également l'Estatuto da Pessoa com Deficiência (Loi n° 13.146 de 2015), qui renforce l'autonomie de ces individus. En outre, il fait référence à la création de la Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Ciptea), par la Loi Romeo Mion (Loi n° 13.977 de 2020), comme un progrès pour garantir une attention intégrale et une priorité dans les services publics et privés.
En ce qui concerne les propositions législatives, l'article évoque la Politique Nationale pour l'Éducation Spéciale et Inclusive, qui vise à garantir un traitement individualisé pour les autistes dans l'éducation de base. Il mentionne également des projets de loi visant à rendre déductibles de l'impôt sur le revenu les dépenses liées aux traitements des personnes atteintes de TSA. Enfin, l'article cite des initiatives visant à réglementer l'action des professionnels de soutien et à coordonner la Politique Nationale de Protection des Droits des Personnes avec TSA.
Ces lois et propositions législatives incluent :
- Loi Berenice Piana (Loi n° 12.764 de 2012)
- Estatuto da Pessoa com Deficiência (Loi n° 13.146 de 2015)
- Loi Romeo Mion (Loi n° 13.977 de 2020)
- Politique Nationale pour l'Éducation Spéciale et Inclusive (Proposition de loi n° 3.803/2019)
- Projets de loi visant à rendre déductibles de l'impôt sur le revenu les dépenses liées aux traitements des personnes atteintes de TSA.
- Proposition de loi visant à réglementer l'action des professionnels de soutien (PLS 278/2016)
- Proposition de loi coordonnant la Politique Nationale de Protection des Droits des Personnes avec TSA (Pl 1.712/2019).

[Etats Unis d’Amérique] ‘Autism Spectrum Disorder (ASD)’ (CDC.gov)

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[Etats Unis d`Amérique], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Amerika Syarikat] ‘Autism Spectrum Disorder (ASD)’ (CDC.gov)
'Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)' (CDC.gov) (Centres pour le Contrôle et la Prévention des Maladies)

[France] “Poser une question à service-public.fr” (Administration française)

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[Perancis] “Poser une question à service-public.fr” (Administration française)
Service public pour poser des questions d'ordre administratif par message écrit à l'Administration française

Note : Ce service répond presque toujours, ce qui est rare en France.

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[Perancis] Autisme Info Service

Remarque : Site para-gouvernemental

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[Ile de Man], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Ile de Man] “Aim to be a more Autism Spectrum Condition (ASC) friendly Island” (Gov.im)
"Pour être une île plus accessible à la Condition du Spectre de l'Autisme (CSA)"

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[Ile de Man], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Ile de Man] “Autism Acceptance” (Gov.im)
"Acceptation de l'Autisme" (page de conseils et ressources pour l'acceptation et l'accessibilité pour les personnes autistes à l'Ile de Man)

[Irlande] Minister for Disabilities launches new AsIAm Autism Information Line (Gov.ie, 2022)

📄 [Dari] Tapak Internet, Artikel atau perkhidmatan maklumat etatik atau para-etatik ☆

[Ireland], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Ireland] Minister for Disabilities launches new AsIAm Autism Information Line (Gov.ie, 2022)
"La Ministre des Personnes Handicapées lance la nouvelle Ligne d'Information sur l'Autisme d'AsIAm" (article du Ministère de la Santé de l'Irlande)

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[Uganda], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Uganda] List of organisations working on disability rights in Uganda (RODRA)
Liste des organisations travaillant dans le domaine du droit du handicap en Ouganda (par le Répertoire sur les Droits des Personnes Handicapées en Afrique)

RODRA = Repository On Disability Rights in Africa

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[Uganda] Uganda Documents (RODRA)
Documents sur l'Ouganda (Répertoire sur les Droits des Personnes Handicapées en Afrique)

RODRA = Repository On Disability Rights in Africa

📄 [Dari] Panduan dan latihan yang dibuat oleh organisasi perkhidmatan awam atau negeri atau supra-etatik ☆

[-G20-], [-Antarabangsa-], [Brazil], {Bahasa Inggeris}, {Portugis} ← Cliquez pour filtrer
[-G20-] “Guide to Understanding the G20” (BRICS Policy Center, 2024)
Guide pour comprendre le G20

→ Notre participation au C20

[Brésil] “Guia de orientações sobre Transtorno do Espectro Autista” (Universidade de São Paulo, 2022)

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[Brazil], {Portugis} ← Cliquez pour filtrer
[Brazil] “Guia de orientações sobre Transtorno do Espectro Autista” (Universidade de São Paulo, 2022)
Guide pour l'inclusion des étudiants autistes à l'université - Guide d'orientation relatif aux Troubles du Spectre Autistique" (Université de São Paulo, 2022)

"Ce guide se présente comme une action éducative concernant le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et les personnes qui se trouvent dans cette condition, mettant l'accent sur les questions liées à leur participation dans le contexte universitaire.
Son objectif est de diffuser et de partager des informations pratiques qui favorisent et soutiennent la participation effective de tous les étudiants, y compris ceux qui présentent des différences physiques, sensorielles et/ou comportementales, dans un espace académique commun.
Ainsi, nous réaffirmons notre engagement dans la promotion des droits fondamentaux des individus qui donnent vie à l'université.
Les temps actuels exigent des changements pour de meilleures conditions de développement et pour garantir la citoyenneté.
Dans cette optique, l'université doit se présenter comme un espace démocratique où la différence est comprise comme constitutive de l'humain. La reconnaître, la respecter et la valoriser devient un engagement de tous !"
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Qu'est-ce que les TSA ?
Quelles en sont les causes ?
Combien de personnes présentent un TSA ?
Difficultés et préoccupations quotidiennes rencontrées par les personnes présentant un TSA dans dans le contexte scolaire
Le potentiel des élèves présentant un TSA
Mythes, stéréotypes et préjugés sur les TSA
Besoins de soutien des les élèves présentant un TSA
Stratégies et lignes directrices pour les enseignants et les gestionnaires
Comment les élèves atteints de TSA peuvent-ils s'orienter dans le processus d'apprentissage
Stratégies et conseils pour les camarades de classe et collègues
Qui contacter si vous avez besoin d'aide à l'université
Inscription d'étudiants présentant un TSA dans l'enseignement supérieur brésilien
Entrée sur le marché du travail
Autres informations et curiosités
Sites d'intérêt
Législation
Références
Crédits

[Royaume Uni] ‘Our autism friendly guide to travelling by train’ (Network Rail, 2021))

📄 [Dari] Panduan dan latihan yang dibuat oleh organisasi perkhidmatan awam atau negeri atau supra-etatik ☆

[United Kingdom], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[United Kingdom] ‘Our autism friendly guide to travelling by train’ (Network Rail, 2021))
'Notre guide des voyages en train adaptés aux autistes' (gratuit)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

[Argentine] Ley 27.043 ‘Declárase de Interés Nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas que presentan Trastornos del Espectro Autista (TEA)’

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Argentine] Ley 27.043 ‘Declárase de Interés Nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas que presentan Trastornos del Espectro Autista (TEA)’
Loi 27.043 'déclarant d'intérêt national l'approche globale et interdisciplinaire des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA)'

[Brésil] Lei sobre a ‘Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CipTEA)’

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Brazil] Lei sobre a ‘Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CipTEA)’
Loi sur la 'Carte d'Identification de Personne avec Troubles du Spectre Autistique (CipTEA)'

"LOI N° 13.977, DU 8 JANVIER 2020 - Modifie la loi N° 12.764, du 27 décembre 2012 (loi Berenice Piana), et la loi N° 9.265, du 12 février 1996, pour établir la carte d'identification pour les personnes porteuses de troubles du spectre autistique (Ciptea), et prévoit d'autres dispositions."

[Brésil] Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (2012)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Brazil] Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (2012)
Politique Nationale pour la Protection des Droits des personnes avec Troubles du Spectre Autistique (aussi appelée "Loi Bérénice Piana")

Loi Nº 12.764 du 27 décembre 2012
"Cette loi institue la politique nationale pour la protection des droits des personnes atteintes de troubles du spectre autistique et établit des lignes directrices pour sa mise en œuvre."

[France] Article L246-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles (1996, 2005)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Perancis] Article L246-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles (1996, 2005)
Loi sur les "Personnes atteintes de syndrome autistique et personnes atteintes de polyhandicap"

Texte complet de la loi : "Toute personne atteinte du handicap résultant du syndrome autistique et des troubles qui lui sont apparentés bénéficie, quel que soit son âge, d'une prise en charge pluridisciplinaire qui tient compte de ses besoins et difficultés spécifiques.
Adaptée à l'état et à l'âge de la personne, cette prise en charge peut être d'ordre éducatif, pédagogique, thérapeutique et social.
Il en est de même des personnes atteintes de polyhandicap."

Note : Cette loi reprend les termes de la "loi Chossy" de 1996 (cf. article 2 de la Loi 96-1076), en ôtant "eu égard aux moyens disponibles" et en ajoutant la prise en compte du polyhandicap.

[Inde] The National Trust for the Welfare of Persons with Autism, Cerebral Palsy, Mental Retardation and Multiple Disabilities Act (1999)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Inde] The National Trust for the Welfare of Persons with Autism, Cerebral Palsy, Mental Retardation and Multiple Disabilities Act (1999)
"Loi de 1999 sur le Fonds national pour le bien-être des personnes avec autisme, infirmité motrice cérébrale, déficience mentale et de handicaps multiples"

[Malte] Persons within the Autism Spectrum (Empowerment) Act

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

[Dicat], {Bahasa Inggeris}, {Maltais} ← Cliquez pour filtrer
[Dicat] Persons within the Autism Spectrum (Empowerment) Act
Loi sur l'autonomisation des personnes appartenant au spectre autistique

[Pérou] Ley de protección de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) – Ley N° 30150

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Peru] Ley de protección de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) – Ley N° 30150
"Loi pour la protection des personnes présentant des troubles du spectre autistique (TSA) - Loi N° 30150"

[République Dominicaine] Ley N° 34-23 de Atención, Inclusión y Protección para las Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan khusus negeri dan keputusan negeri ☆

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[Republik Dominika] Ley N° 34-23 de Atención, Inclusión y Protección para las Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
"Loi n° 34-23 sur l'attention, l'inclusion et la protection des personnes présentant des troubles du spectre autistique (TSA)" G. O. No. 11109 du 7 juin 2023

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

[Brésil] ‘Lei para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida’

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

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[Brazil] ‘Lei para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida’
'Loi visant à promouvoir l'accessibilité pour les personnes handicapées ou à mobilité réduite'

Loi N° 10.098 du 19 décembre 2000 - "Établit des règles générales et des critères de base pour promouvoir l'accessibilité des personnes handicapées ou à mobilité réduite, et prévoit d'autres dispositions."

Note : Cette loi prévoit prévoit bien les barrières attitudinales dans ses définitions générales : "II - barrières : toute entrave, tout obstacle, toute attitude ou tout comportement qui limite ou empêche la participation sociale d'une personne, ainsi que la jouissance, la réalisation et l'exercice de ses droits à l'accessibilité, à la liberté de mouvement et d'expression, à la communication, à l'accès à l'information, à la compréhension, à la sécurité des déplacements, entre autres, classés comme suit : les barrières, les obstacles, les attitudes et les comportements qui limitent ou empêchent la participation sociale d'une personne : "
mais cela se limite aux "systèmes de communication" :
"d) obstacles à la communication et à l'information : tout obstacle, attitude ou comportement qui rend difficile ou impossible l'expression ou la réception de messages et d'informations par le biais des systèmes de communication et de technologie de l'information ; "
En dehors de ces définitions, nous n'avons trouvé dans cette loi aucun élément d'application concrète relativement aux barrières attitudinales.

[Brésil] Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

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[Brazil] Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015)
Loi Brésilienne sur l'Inclusion des Personnes Handicapées

[France] Loi N° 2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (2005)

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[Perancis] Loi N° 2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (2005)
Loi "handicap" de la France

Remarque : L'article 1er de cette loi pose un problème majeur.
"Dans toutes les instances nationales ou territoriales qui émettent un avis ou adoptent des décisions concernant la politique en faveur des personnes handicapées, les représentants des personnes handicapées sont nommés sur proposition de leurs associations représentatives en veillant à la présence simultanée d'associations participant à la gestion des établissements et services sociaux et médico-sociaux mentionnés aux 2°, 3°, 5° et 7° du I de l'article L. 312-1 et d'associations n'y participant pas."
Cette disposition crée une grave situation de conflits d'intérêts, car elle permet aux organismes qui gèrent des établissements accueillant des personnes handicapées de prétendre représenter ces dernières. Ces organismes emploient environ deux millions de salariés, en grande partie en raison de l'hébergement qu'ils fournissent aux personnes handicapées. Les entreprises du secteur médico-social sont souvent réticentes à accompagner les personnes handicapées dans des environnements autres que leurs propres établissements, qui sont forcément liberticides.
De plus, ces entreprises, dont l'existence dépend en grande partie du maintien du statu quo général en termes d'autonomie et d'inclusion, ne sont ni intéressées ni compétentes pour rendre la société française plus accessible aux personnes handicapées. Cette mission relève davantage de politiques et de normes globales en matière de conception et d'accessibilité universelles, nécessitant une approche qui dépasse largement le cadre des entreprises du secteur médico-social.
A cause de cet article, le secteur médico-social exerce une influence prépondérante sur les politiques publiques en France, ce qui constitue la pierre angulaire du "problème du handicap en France". Ces entreprises priorisent leurs propres intérêts, notamment leur croissance économique, ce qui va à l'encontre de la liberté et de l'inclusion sociale des personnes handicapées.
Il convient également de rappeler que l'institutionnalisation, qui découle en grande partie de cette situation, ne permet pas aux personnes autistes de développer des compétences sociales, les condamnant souvent à résider en établissements toute leur vie. Ce phénomène ne dérange pas le secteur économique concerné, bien au contraire.
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Toutes ces préoccupations ont été soulevées par l'association Alliance Autiste auprès du Comité des Droits des Personnes Handicapées de l'ONU en 2021 (notamment dans un Rapport de 466 pages). Ce Comité a ensuite reproché cela à l'Etat français, en soulignant qu'il s'agit là d'un problème majeur.
Suite à cette mise en lumière, certaines instances françaises, comme le CNCPH, ont entrepris des réorganisations afin de rendre cette situation moins visible. Par exemple, les associations gestionnaires d'établissements redoublent d'efforts pour inclure des personnes handicapées dans leurs présidences, dans le but de donner l'impression d'une représentativité authentique. Cependant, il leur est difficile de véritablement agir dans l'intérêt de la liberté des personnes handicapées, à cause du poids économique considérable du secteur (notamment à cause de l'hébergement), qui serait largement réduit si ces personnes pouvaient vivre en toute liberté.
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Cet article sur le site de l'Alliance Autiste explique ce problème.
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Le Rapporteur du Comité CDPH pour l'examen de la France, M. Ruskus, a cité ce grave problème en ouverture de l’audition de la France le 18/08/2021, en ces termes :
"Je trouve que l'article 1 de la loi de 2005 est une des
clés de voûte de la problématique car il crée une
confusion et des conflits d'intérêts entre les associations
gestionnaires du secteur médico-social et associations de
personnes handicapées, ce qui permet aux associations
gestionnaires, et pas aux organisations représentatives
des personnes en situation de handicap d'avoir une influence prépondérante sur les politiques publiques en matière de handicap."
M. Jonas Ruskus, déclaration introductive, 539ème réunion du CDPH,
18/08/2021
https://media.un.org/en/asset/k1b/k1bv5fepmw (à 22'50'')
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Sur le site Internet de l'ONU, l'article récapitulatif du 23/08/2021 "La France n’a pas encore intégré l’approche du handicap fondée sur les droits de l’homme, regrette le Comité des droits des personnes handicapées", il est précisé :
"Le rapporteur a suggéré que ceci pourrait être dû au fait que la loi de 2005 n’a pas été harmonisée avec la Convention. L’article premier de cette loi est au cœur du problème, car il permet aux associations gestionnaires du secteur médico-social, et non aux organisations représentatives des personnes en situation de handicap, d’exercer une influence prépondérante sur les politiques publiques en matière de handicap. « Le modèle du handicap basé sur les droits de l’homme n’a pas été intégré dans la législation ni la réglementation nationales », pas plus qu’il « n’est devenu partie intégrante de la conscience politique et professionnelle » en France, a ainsi déploré l’expert."

Le document PDF du SIPDA (en anglais)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

[Inde], {Bahasa Inggeris}, {Hindi} ← Cliquez pour filtrer
[Inde] Scheme for Implementation of the Rights of Persons with Disabilities Act (SIPDA) (2016)
Page de présentation (en anglais et en hindi) du SIPDA (Programme de Mise en œuvre de la Loi sur les Droits des Personnes Handicapées)

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

[Inde], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Inde] The Mental Healthcare Act (2017)
Loi sur les Soins de Santé Mentale

[Ouganda] Persons with Disabilities Act, 2020

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

[Uganda], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Uganda] Persons with Disabilities Act, 2020
Loi de 2020 relative aux personnes handicapées de l'Ouganda

Remarque :
"Catégories de handicaps
1. Handicap physique causé par une infirmité motrice cérébrale, l'amputation d'un membre, une paralysie ou une difformité.
2. Handicap auditif, y compris la surdité et le handicap auditif.
3. Handicap visuel, y compris la cécité et la malvoyance.
4. Handicap de surdité et de cécité.
5. Handicap mental, y compris le handicap psychiatrique et le handicap d'apprentissage.
6. Les personnes de petite taille.
7. Albinisme.
8. Polyhandicap."

[République Démocratique du Congo] Loi organique N° 22/003 du 3 mai 2022 portant protection et promotion des droits des personnes vivant avec handicap

📄 [Dari] Undang -undang, Peraturan dan keputusan negeri yang berpotensi berkaitan untuk autisme ☆

[Republik Demokratik Kongo], {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[Republik Demokratik Kongo] Loi organique N° 22/003 du 3 mai 2022 portant protection et promotion des droits des personnes vivant avec handicap
Loi "handicap" de la RDC

📄 [Dari] Undang -undang, peraturan yang berpotensi berguna dan keputusan negara

📄 [Dari] Undang -undang, peraturan yang berpotensi berguna dan keputusan negara

[Brazil], {Portugis} ← Cliquez pour filtrer
[Brazil] Lei de Acesso à Informação
Loi d'Accès à l'Information - Loi Nº 12.527 du 18 novembre 2011

Note : Ce site officiel pour le grand public comporte des explications permettant d'utiliser cette loi concrètement, et beaucoup d'informations relatives à cette loi.

📄 [Dari] Undang -undang, peraturan yang berpotensi berguna dan keputusan negara

[Inde], {Bahasa Inggeris}, {Hindi} ← Cliquez pour filtrer
[Inde] Right to Information Act
Loi sur le Droit à l'Information

Note : Ce site comporte des explications permettant au public d'utiliser cette loi concrètement.

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[Australia], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Australia] National Autism Strategy
Site officiel avec beaucoup de liens et d'informations sur les préparatifs de la Stratégie Nationale pour l'autisme

[Etats Unis d’Amérique] ‘Comprehensive Autism Care Demonstration Annual Report’ (Department of Defense, 2020)

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[Etats Unis d`Amérique], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Amerika Syarikat] ‘Comprehensive Autism Care Demonstration Annual Report’ (Department of Defense, 2020)
'Rapport annuel de la Déclaration sur les Soins Complets pour l'Autisme' (Département de la Défense, 2020)

Extrait de la partie "conclusion" (traduction):
"Les conclusions de cette analyse continuent de mettre en évidence des préoccupations concernant les résultats globaux des bénéficiaires participant à l'ACD. Bien que les scores de changement aient montré de légères améliorations statistiquement significatives après 12 et 18 mois de services ABA fournis, et que la plupart des scores de gravité initiale et la plupart des âges aient démontré un certain pourcentage de changement par rapport à la ligne de base, il n'y avait pas de groupe de comparaison (pas de traitement ou un autre type de traitement) pour déterminer l'attribution de ces changements. Il n'est pas non plus clair si ces changements sont cliniquement significatifs. Par conséquent, il n'y a aucun moyen de savoir si le changement relativement faible observé ici est le résultat des services ABA, d'autres services reçus, ou s'il s'agit simplement d'une maturation. Cependant, les résultats sont clairs que le nombre d'heures de services ABA fournis n'a pas amélioré la présentation des symptômes du TSA selon les scores PAC. Cette constatation suggère fortement que les petits changements notés ne sont pas liés aux services ABA. En conséquence de cette analyse, il est impératif que la DHA examine de plus près pourquoi les bénéficiaires de TRICARE ne voient pas plus d'amélioration au fil du temps. Les résultats montrant que les résultats ne sont pas corrélés à l'intensité du traitement, et que les résultats globaux montrent une amélioration clinique limitée, soutiennent un changement nécessaire à l'ACD.
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Une autre préoccupation continue concernant ce programme est la fraude, le gaspillage et les abus continus par les prestataires ABA et la facturation incorrecte et les paiements pour les services ABA. Les bureaux gouvernementaux continuent d'identifier des activités incorrectes des prestataires ABA TRICARE et des pratiques qui ont entraîné des millions de dollars de restitution, de règlements et de recouvrements. La DHA doit mettre en œuvre des systèmes de surveillance et d'audit améliorés pour réduire le nombre de cas identifiés et améliorer l'intégrité de l'ACD.
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Sur la base de l'expérience de la DHA dans l'administration des services ABA dans le cadre de l'ACD, y compris l'engagement avec les bénéficiaires, les prestataires, les défenseurs, les associations et les autres payeurs, les résultats des audits, les résultats des mesures de résultats actuels, et les cas de fraude, de gaspillage et d'abus en cours, une analyse continue est nécessaire afin de déterminer la caractérisation appropriée des services ABA comme traitement médical, ou d'autres classifications, dans le cadre des exigences de couverture du programme TRICARE - afin d'inclure des recherches et des évaluations supplémentaires des résultats, si les BCBAs peuvent être reconnus et traités de manière appropriée en tant que prestataires autorisés indépendants de TRICARE d'un avantage médical prouvé, et quelles autorités sont nécessaires pour ajouter des services ABA en tant qu'avantage permanent dans le programme TRICARE - que ce soit en tant qu'avantage médical prouvé ou autrement.
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Par conséquent, le Département poursuit une méthode plus efficace de fourniture et de validation de l'efficacité de ces services ABA. Le Département mettra en œuvre les révisions complètes de l'ACD par modification de contrat des contrats de soutien à la gestion des soins actuels à l'été 2020. Les changements apportés à la politique incluent un renforcement de la surveillance et de la gestion, et un soutien accru à la famille. Tout en reconnaissant les limites des données existantes, le Département reste préoccupé par ces résultats, et si la conception actuelle de cette démonstration, ainsi que les services ABA spécifiquement, fournissent les services les plus appropriés et/ou efficaces à nos bénéficiaires diagnostiqués avec TSA.
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Le Département s'engage à garantir que tous les bénéficiaires éligibles à TRICARE diagnostiqués avec TSA atteignent leur plein potentiel, et que tous les traitements et services fournis soutiennent cet objectif. TRICARE continue d'être l'avantage ABA le plus complet à l'échelle nationale, car certains plans commerciaux imposent toujours des limites d'âge, de montant et de durée. TRICARE est en tête de l'élaboration d'un modèle de programme ABA efficace en tant que composante d'un traitement complet du TSA. De plus, le Département soutient pleinement la poursuite de la recherche sur la nature et l'efficacité des services ABA, et l'évolution du domaine d'une discipline éducative vers une discipline de soins de santé."

[France] ‘Évaluation de la politique en direction des personnes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme’ (Cour des Comptes, 2018)

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[Perancis] ‘Évaluation de la politique en direction des personnes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme’ (Cour des Comptes, 2018)

[France] “Rapport sur le devenir professionnel des personnes autistes” (Josef Schovanec, 2017)

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[Perancis] “Rapport sur le devenir professionnel des personnes autistes” (Josef Schovanec, 2017)
Titre complet : "Rapport présenté à la Secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion sur le devenir professionnel des personnes autistes"

"Epigraphe :
Tu, nullis angustiis coercitus, pro tuo arbitrio, in cuius manu te posui, tibi illam praefinies (…) ut tui ipsius quasi arbitrairus honorariusque plastes et fictor, in quam malueris tute formam effingas. (De hominis dignitate, Picus Mirandula)
("Toi, non contraint par des étroites limites, selon ton propre arbitre, dans la main de qui je t'ai placé, tu définiras pour toi-même cette forme (…) comme arbitre et créateur honoré de toi-même, dans laquelle tu préfères façonner ton propre aspect.")
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Lorsque, aux mois vernaux de l'an 2016, Madame la Secrétaire d'Etat, face à l'inadmissible retard de la prise en compte de la situation des personnes adultes autistes en France, décida d'y porter remède, outrepassant les usages administratifs les mieux établis, plutôt qu'à quelque expérimenté apocrisiaire, c'est à l'auteur de ces lignes, grimaud de lettres de son état, qu'elle choisit de confier la redoutable tâche de résumer en un rapport les orientations que l'action publique pourrait faire siennes en la matière. Un ami m'ayant solacié et amené à jubé, j'acceptai avec une frivole légèreté la mission qui pourtant, de son ampleur mesurée à mes étiques forces, eût dû d'emblée éveiller mes alarmes. C'est ainsi que, par ma coupable négligence, de mes travers les personnes autistes ainsi que leurs proches devront s'accommoder. Ayant durant ce temps de travail indûment bénéficié de tant de soutiens et profité de tant de ressources que la main généreuse d'autrui mit à ma disposition bien qu'en rien je ne les méritasse, prétendre faire la liste de ceux envers qui j'ai une dette serait présomptueux et le risque d'omettre le nom d'un bienfaiteur trop important. Que toutefois, outre Madame la Secrétaire d'Etat, soient en particulier remerciés le Professeur Wismann, Hamou Bouakkaz, S. B. et Jean Vinçot de leur invariant soutien, ainsi que Sophie Larmoyer pour avoir, il y a près de trois ans déjà, nonobstant les fermes conventions relatives aux voix radiophoniques, osé porter à l'antenne d'une grande radio française une personne autiste, lui assurant de ce fait depuis lors sa mense. C'est grâce à eux et à tant d'autres que, en dépit de ma tardité ainsi que de mes omissions, je m'aheurte à croire qu'un jour la société inclusive deviendra pour les personnes autistes adultes réalité, assurément non point dans leur seul intérêt, mais afin que d'autres précisément puissent à l'aube nouvelle des temps de leur labeur boire l'aiguail.
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A Wellington, le 20 février 2017"

[Perancis], {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[Perancis] Recommandation de bonnes pratiques « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent » (Haute Autorité de Santé, 2012)

[France] Recommandation de bonnes pratiques « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent » (Haute Autorité de Santé, 2012)

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[France] Recommandation de bonnes pratiques « Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte » (Haute Autorité de Santé, 2017)

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[Perancis] Recommandation de bonnes pratiques « Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte » (Haute Autorité de Santé, 2017)

Lien direct vers le texte intégral de la Recommandation en PDF : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-02/20180213_recommandations_vdef.pdf

[Ile de Man] “An ASC-Friendly Island – A national strategy for Autism Spectrum Condition 2024 to 2034” (Gov.im)

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[Ile de Man] “An ASC-Friendly Island – A national strategy for Autism Spectrum Condition 2024 to 2034” (Gov.im)
"Une île favorable à la Condition du Spectre Autistique - Une stratégie nationale pour la Condition du Spectre Autistique 2024-2034"

Version "FALC" (Facile à Lire et à Comprendre) de cette Stratégie Nationale (en Anglais) : https://www.gov.im/media/1382619/isle-of-man-asc-strategy-march-2024-easy-read-compressed.pdf (document très clair et sensé, à notre avis)

[Malte] Malta’s National Autism Strategy 2021–2030

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

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[Dicat] Malta’s National Autism Strategy 2021–2030
Stratégie Nationale Autisme 2021-2023 de Malte

[Maroc] Programme national de qualification des professionnels de la prise en charge des personnes autistes

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[Maghribi], {Arab}, {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[Maghribi] Programme national de qualification des professionnels de la prise en charge des personnes autistes

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[Peru], {Sepanyol} ← Cliquez pour filtrer
[Peru] ‘Informe de resultados de la implementación y evaluación del Plan Nacional para las Personas con Trastorno del Espectro Autista 2019-2021’ (2023)
'Rapport sur les résultats de la mise en œuvre et de l'évaluation du plan national pour les personnes avec troubles du spectre autistique 2019-2021' (2023).

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[Peru], {Sepanyol} ← Cliquez pour filtrer
[Peru] ‘Plan Nacional para las Personas con Trastorno del Espectro Autista 2019-2021’
'Plan national pour les personnes avec troubles du spectre autistique 2019-2021'

[Royaume Uni] ‘The national strategy for autistic children, young people and adults: 2021 to 2026’

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan khusus khusus untuk autisme ☆

[United Kingdom], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[United Kingdom] ‘The national strategy for autistic children, young people and adults: 2021 to 2026’
'La stratégie nationale pour les enfants, les jeunes et les adultes autistes : 2021-2026'

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan etatik yang berpotensi berkaitan dengan autisme

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan etatik yang berpotensi berkaitan dengan autisme

[Norway], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Norway] ‘A Society for All’
Stratégie gouvernementale 'Une Société pour Tous'

"La stratégie du gouvernement pour l'égalité des personnes handicapées pour la période 2020-2030"

[Ouganda] Revised Country Report for Uganda (RODRA, 2019)

📄 [Dari] Laporan, Pelan dan cadangan etatik yang berpotensi berkaitan dengan autisme

[Uganda], {Bahasa Inggeris} ← Cliquez pour filtrer
[Uganda] Revised Country Report for Uganda (RODRA, 2019)
Rapport révisé en 2019 pour l'Ouganda, par le Répertoire sur les Droits des Personnes Handicapées en Afrique (Centre pour les droits de l'homme, Université de Pretoria, Afrique du Sud)

RODRA = Repository On Disability Rights in Africa

📄 [Dari] Kenyataan rasmi yang tidak mengikat lain khusus untuk autisme ☆

[Australie] “Our National Autism Strategy – We want to know what you think” (Australian Government)

📄 [Dari] Kenyataan rasmi yang tidak mengikat lain khusus untuk autisme ☆

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[Australia] “Our National Autism Strategy – We want to know what you think” (Australian Government)
Consultation par les autorités publiques de l'Australie en langage facile à comprendre, pour préparer leur Stratégie Nationale relative à l'autisme

[France] Stratégie Nationale 2023-2027 pour les Troubles du Neuro-Développement

📄 [Dari] Kenyataan rasmi yang tidak mengikat lain khusus untuk autisme ☆

[Perancis], {Perancis} ← Cliquez pour filtrer
[Perancis] Stratégie Nationale 2023-2027 pour les Troubles du Neuro-Développement

Remarque : Le titre de ce document ('Stratégie ... troubles du neurodéveloppement : autisme, Dys, TDAH, TDI') contribue à la confusion générale entre "l'autisme" et "les troubles de l'autisme" car il inclut "l'autisme" dans une liste de troubles, alors qu'à la place de "autisme" il aurait fallu écrire "TSA" (pour "Troubles du Spectre Autistique").
Ceci est un grave problème, que nous expliquons et démontrons dans notre analyse très détaillée, qui a été comprise et appréciée par la personne en charge de l'autisme à l'Organisation Mondiale de la Santé.

Liste des mesures de la Stratégie Nationale TND 2023-2027